Archivos mensuales: julio 2025

Cerramos el ejercicio de 2024 y, una vez más, sumamos otro año al recorrido de Foundawtion. ¡Ya van nueve años! Puedes consultar aquí nuestra Memoria de Actividades 2024

Parece que fue ayer cuando un grupo de amigos nos embarcamos en esta bonita aventura, que nunca se habría podido realizar sin la magnífica comunidad que hemos ido formando. Desde las pequeñas aportaciones de quienes confían en nuestro trabajo hasta los donantes más destacados, pasando por nuestro gran amigo Teknia, cuyo apoyo representa más del 70% de los recursos que hacen posible esta tarea.

En 2022 tuvimos el gran honor de recibir el Premio Aga Khan en reconocimiento a nuestro proyecto del CEM Kamanar en Thionck Essyl, un reconocimiento que nos llenó de orgullo y agradecimiento. El pasado octubre se organizó la celebración en Thionck Essyl para rendir honor a los esfuerzos locales que lo hicieron posible.
Fue impresionante, y tuvimos la oportunidad de recibir en esa ocasión a una representación de los miembros del comité del premio, quienes visitaron la obra y pudieron constatar en primera persona el impacto de nuestro trabajo. Esa visita fue un momento muy especial y reafirmó nuestro compromiso de seguir luchando por la educación y el bienestar de los niños en la región.

Cada año, más voluntarios se suman a nosotros, conformando un talentoso equipo de arquitectos, aparejadores, economistas y otros profesionales, personas entu- siastas que trabajan con esfuerzo diario y constancia para hacer realidad proyectos sostenibles. Su generosidad y dedicación son el corazón de todo esto. Mención especial a quienes se desplazan de manera temporal a Senegal y Namibia para realizar el seguimiento y la gestión de las obras; su trabajo nos permite garantizar la calidad y el éxito de los proyectos.

Queremos destacar que destinamos únicamente recursos humanos y materiales a los proyectos. Seguiremos sin contar con un equipo dedicado a la administración y gestión de la Fundación, y estamos muy orgullosos de ello, ya que esto nos permite maximizar el impacto de cada uno de los recursos invertidos.

Así somos y así estamos organizados. Creémos firmemente que la honestidad, la transparencia y el rigor son requisitos imprescindibles para administrar con responsabilidad los recursos que, un año más, nos habéis confiado. Gracias por esa confianza; para nosotros, es un verdadero orgullo merecerla.

Con la misma fuerza con la que iniciamos este camino, pero con muchas más lecciones aprendidas, afrontamos nuestro décimo aniversario. Este año, culminaremos la construcción del centro de acogida en Namibia, y sesenta pequeñas sonrisas nos darán fuerzas para seguir trabajando por la educación y por los niños más necesitados.

Un fuerte abrazo.

David García Presidente

Durante el pasado mes de abril, en la escuela primaria College de Thionck Essyl, Susana Zaldívar Martínez y Maddalen Arrecubieta Zaldívar llevaron a cabo dos talleres diferentes dirigidos a niños y niñas de entre 8 y 10 años:

• Taller “¿Quién soy?”: Consistió en la creación de una figura personalizada, elaborando la cara, manos, pies y cuerpo, para luego decorarla libremente según los gustos de cada participante.
• Taller “El color y el orden”: Se trabajó la teoría del color mediante la elaboración de un círculo cromático, que luego sirvió como base para crear una obra-instalación colectiva utilizando formas y colores.

Como resultado final, se organizó una exposición dentro del aula. Las obras individuales fueron colgadas en forma de banderolas en las paredes, mientras que la instalación colectiva se expuso al aire libre, utilizando materiales orgánicos intervenidos con color y forma.

Desarrollo de los talleres

Taller “¿Quién soy?”
El taller comenzó con la elaboración de una cabeza a tamaño real, siguiendo una guía de proporciones del rostro humano. Cada niño y niña personalizó su cara con colores y detalles propios, con algunas referencias visuales de apoyo.
Luego, se crearon plantillas de manos y pies sobre papel, las cuales también fueron decoradas libremente.
Posteriormente, los participantes dibujaron sus cuerpos completos utilizando las plantillas anteriores. Estas siluetas se colocaron en la pared, alineando las cabezas, manos y pies correspondientes. Finalmente, cada cuerpo fue decorado con elementos a elección: hojas, collares, flores, etc., con algunas sugerencias proporcionadas por las talleristas.

Taller “El color y el orden”
Este taller se centró en la teoría del color. Se explicó paso a paso cómo realizar un círculo cromático utilizando témperas y pinceles. Se guió cuidadosamente a los niños y niñas durante el proceso para asegurar que todos completaran correctamente las 12 porciones del círculo.
Al finalizar, los círculos cromáticos fueron exhibidos en la pared como una composición colectiva.