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Memoria de Transparencia 2025

Consulta nuestra Memoria de Transparencia 2025 para saber qué hemos hecho en el último año

* En un ejercicio de transparencia, cada año publicamos nuestra memoria de actividades, donde podréis conocer nuestras acciones en detalle.

QUERIDOS AMIGOS:

Cerramos 2025 con la sensación de haber vivido un año especialmente intenso para Foundawtion. Un año en el que hemos seguido trabajando en Senegal y Namibia al mismo tiempo, dos realidades muy distintas que nos han exigido mucho como equipo, pero que también nos han confirmado que el esfuerzo tiene sentido cuando se transforma en oportunidades concretas para niños, jóvenes y comunidades.

En Namibia hemos llegado al final de un proyecto complejo, desarrollado lejos de nuestra base habitual y con todas las dificultades que supone trabajar en un contexto nuevo para una fundación pequeña como la nuestra. Haber podido culminarlo con buenas perspectivas de futuro es una enorme satisfacción y nos anima a seguir creyendo en esta manera de hacer: prudente, cercana y comprometida.

En Senegal, el Centro de Formación Profesional Bajankusoor ha seguido avanzando, no solo como obra, sino también como espacio de aprendizaje. Los talleres y formaciones realizados durante el proceso constructivo nos recuerdan algo que para Foundawtion siempre ha sido esencial: construir también significa formar, transmitir conocimiento y generar capacidades locales. Queremos destacar especialmente la participación y formación de mujeres, que nos emociona y nos conecta con aquel «hacer escuela» que nació con la escuela de secundaria CEM Kamanar.

También nos sentimos muy orgullosos de ver cómo Eno Kaoussou, nuestro jefe de obra de Bajankusoor, ha sabido organizar equipos, formar trabajadores y consolidar una constructora local cada vez más rigurosa, capaz de adaptarse a las normas de seguridad, al control de calidad y a la exigencia de los calendarios. Para nosotros, este es uno de los impactos más importantes de nuestro trabajo: que los proyectos sigan generando autonomía mucho más allá de los edificios.

Queremos agradecer, un año más, a todas las personas, empresas e instituciones que nos acompañan. A Teknia, a los colaboradores de Namibia, a las agencias de cooperación LuxDev y GIZ, a los artistas y a todos los amigos que, de una forma u otra, hacen posible que sigamos adelante. Y también a la familia Gaston, que acoge generosamente a nuestros voluntarios en Senegal; nos sentimos felices de poder corresponder a su hospitalidad con pequeñas mejoras arquitectónicas en su hogar.

Gracias por seguir confiando en Foundawtion. Seguiremos trabajando con la misma honestidad, transparencia y rigor de siempre, intentando que cada recurso recibido se convierta en educación, formación y futuro.

Un fuerte abrazo.

David García. Presidente

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Taller de dibujo y animación para niñ@s

Taller de dibujo y animación para niñ@s

Del 30 de marzo a 3 de abril de 2026, María Pulido Aguza y Silvia Padrón Revilla, impartieron un taller de dibujo y animación con el objetivo acercar a niños y niñas de entre 9 y 11 años al mundo de la animación audiovisual de una forma creativa, práctica y accesible, utilizando recursos sencillos y fácilmente reproducibles en su entorno. Participó un grupo de alumnos y alumnas de primaria  pertenecientes al centro escolar de Thionck Essyl.

El equipo formador estuvo compuesto por:     

 María Pulido, directora de arte de animación y responsable principal del contenido técnico y artístico del taller.

 Silvia Padrón Revilla, apoyo en la coordinación, acompañamiento pedagógico y dinamización de las actividades.

 Sr. Abdou, profesor del centro, encargado del apoyo en la gestión del grupo, acompañamiento diario y mediación lingüística y cultural.

El taller permitió no solo enseñar una técnica artística, sino también abrir un espacio de expresión, juego y creatividad para los niños y niñas, reforzando su capacidad de imaginar, contar historias y trabajar en equipo.

La animación resultó ser una herramienta pedagógica muy potente, especialmente por su capacidad de combinar arte, narrativa, tecnología y participación activa.

 

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Memoria de Actividades 2024

Cerramos el ejercicio de 2024 y, una vez más, sumamos otro año al recorrido de Foundawtion. ¡Ya van nueve años! Puedes consultar aquí nuestra Memoria de Actividades 2024

Parece que fue ayer cuando un grupo de amigos nos embarcamos en esta bonita aventura, que nunca se habría podido realizar sin la magnífica comunidad que hemos ido formando. Desde las pequeñas aportaciones de quienes confían en nuestro trabajo hasta los donantes más destacados, pasando por nuestro gran amigo Teknia, cuyo apoyo representa más del 70% de los recursos que hacen posible esta tarea.

En 2022 tuvimos el gran honor de recibir el Premio Aga Khan en reconocimiento a nuestro proyecto del CEM Kamanar en Thionck Essyl, un reconocimiento que nos llenó de orgullo y agradecimiento. El pasado octubre se organizó la celebración en Thionck Essyl para rendir honor a los esfuerzos locales que lo hicieron posible.
Fue impresionante, y tuvimos la oportunidad de recibir en esa ocasión a una representación de los miembros del comité del premio, quienes visitaron la obra y pudieron constatar en primera persona el impacto de nuestro trabajo. Esa visita fue un momento muy especial y reafirmó nuestro compromiso de seguir luchando por la educación y el bienestar de los niños en la región.

Cada año, más voluntarios se suman a nosotros, conformando un talentoso equipo de arquitectos, aparejadores, economistas y otros profesionales, personas entu- siastas que trabajan con esfuerzo diario y constancia para hacer realidad proyectos sostenibles. Su generosidad y dedicación son el corazón de todo esto. Mención especial a quienes se desplazan de manera temporal a Senegal y Namibia para realizar el seguimiento y la gestión de las obras; su trabajo nos permite garantizar la calidad y el éxito de los proyectos.

Queremos destacar que destinamos únicamente recursos humanos y materiales a los proyectos. Seguiremos sin contar con un equipo dedicado a la administración y gestión de la Fundación, y estamos muy orgullosos de ello, ya que esto nos permite maximizar el impacto de cada uno de los recursos invertidos.

Así somos y así estamos organizados. Creémos firmemente que la honestidad, la transparencia y el rigor son requisitos imprescindibles para administrar con responsabilidad los recursos que, un año más, nos habéis confiado. Gracias por esa confianza; para nosotros, es un verdadero orgullo merecerla.

Con la misma fuerza con la que iniciamos este camino, pero con muchas más lecciones aprendidas, afrontamos nuestro décimo aniversario. Este año, culminaremos la construcción del centro de acogida en Namibia, y sesenta pequeñas sonrisas nos darán fuerzas para seguir trabajando por la educación y por los niños más necesitados.

Un fuerte abrazo.

David García Presidente

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Taller «quién soy» y «el color y el orden»

Durante el pasado mes de abril, en la escuela primaria College de Thionck Essyl, Susana Zaldívar Martínez y Maddalen Arrecubieta Zaldívar llevaron a cabo dos talleres diferentes dirigidos a niños y niñas de entre 8 y 10 años:

  • Taller “¿Quién soy?”: Consistió en la creación de una figura personalizada, elaborando la cara, manos, pies y cuerpo, para luego decorarla libremente según los gustos de cada participante.
  • Taller “El color y el orden”: Se trabajó la teoría del color mediante la elaboración de un círculo cromático, que luego sirvió como base para crear una obra-instalación colectiva utilizando formas y colores.

Como resultado final, se organizó una exposición dentro del aula. Las obras individuales fueron colgadas en forma de banderolas en las paredes, mientras que la instalación colectiva se expuso al aire libre, utilizando materiales orgánicos intervenidos con color y forma.

Desarrollo de los talleres

Taller “¿Quién soy?”
El taller comenzó con la elaboración de una cabeza a tamaño real, siguiendo una guía de proporciones del rostro humano. Cada niño y niña personalizó su cara con colores y detalles propios, con algunas referencias visuales de apoyo.
Luego, se crearon plantillas de manos y pies sobre papel, las cuales también fueron decoradas libremente.
Posteriormente, los participantes dibujaron sus cuerpos completos utilizando las plantillas anteriores. Estas siluetas se colocaron en la pared, alineando las cabezas, manos y pies correspondientes. Finalmente, cada cuerpo fue decorado con elementos a elección: hojas, collares, flores, etc., con algunas sugerencias proporcionadas por las talleristas.

Taller “El color y el orden”
Este taller se centró en la teoría del color. Se explicó paso a paso cómo realizar un círculo cromático utilizando témperas y pinceles. Se guió cuidadosamente a los niños y niñas durante el proceso para asegurar que todos completaran correctamente las 12 porciones del círculo.
Al finalizar, los círculos cromáticos fueron exhibidos en la pared como una composición colectiva.

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Taller diversión: manualidades, creatividad y risas

Un taller de la mano de Miriam Alonso & Cristina Gusano

«Durante la semana del 14 de abril, impartimos un taller de manualidades a 2 clases de la escuela de Tionk Essil donde cada día estaba dedicado a una actividad que hacíamos con la primera clase y replicamos con la segunda clase, después del recreo.

Los niños se familiarizaron con las diferentes herramientas y accesorios que utilizamos para componer nuestras manualidades. Disfrutaron mucho de aprender las diferentes técnicas

Dedicar un espacio a los juegos y a la creatividad siempre es una buena apuesta, especialmente con niños preadolescentes cuyos principales intereses son divertirse, interactuar con sus compañeros e ir definiendo poco a poco su personalidad a través de creaciones.»